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新闻学专业简介

一、专业介绍：
自学考试新闻学专业，培养具有系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政治法规，能在新闻、广播电视、出版及其它宣传部门从事编辑、记者、节目主持与管理等工作的应用型和复合型的新闻学专门人才，为日益发展的新闻业输送合格的策划、撰稿、编辑和记者。
培养目标基本与普通高校同类专业的本科水平相一致，课程采用学分计算，各门功课考试采用百分制计算，60分为及格，专本科共设25门课程。
二、专业课程设置：
专科段
公共课：马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、
大学语文(本)
专业课：中国现代文学作品选、新闻学概论、中国新闻事业史、
新闻采访写作、报纸编辑、广播新闻与电视新闻、广告学（二）、计算机应用基础、法学概论、新闻心理学
本科段
公共课：毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语（二）、
新闻评论写作
专业课：新闻摄影、外国新闻事业史、中外新闻作品研究、传播学概论、
公共关系学、文学概论（一）、新闻事业管理
三、培养特点
本专业的培养特点是要求学生掌握系统的新闻理论与基本知识，了解我国新闻工作的政策和法规，世界新闻业的发展动态，掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影摄像等基本技能，具有较强的调查、实践能力和社会活动能力。
强化学生的人文修养和综合创新能力，要求毕业生既要具备扎实的知识功底、开阔的人文视野、熟练的语言表达，又能系统掌握现代新闻传播业的基本业务技能，以胜任现代新闻传播媒介的工作要求，并使自己具备持续发展的潜力。
四、专业优势
专业理念明确，发展思路清晰。即：“复合型、实践型，重专业知识的培养、更重动手能力的提高”的教学宗旨，自觉地以市场和就业为导向，以教学为中心，以科研为支撑，加强教学改革和师资队伍建设，规范教学管理，提高教学质量。
专业教育上突出应用性，突出自己的特色，坚持理论与实践相结合，培养富有创新精神和实践能力的复合型应用性人才，为强化学生的实践锻炼和巩固专业思想,长期实行学习和实践相结合的制度，逐步形成了自己的学科特色和优势。

汉语言文学专业简介

一、专业介绍：

　　本专业学制四年，授予文学学士学位。主要培养精于素质教育、系统掌握汉语言文学基本理论、专业知识和基本技能，受到教育及教学研究的基本训练，具有良好的人文素养和教师职业素养，能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员和教育管理工作者。通过四年的学习，是学生具有良好的师德修养、具有强烈的社会责任感和高度的敬业精神,具有正确的政治思想、文艺观点、审美观点、语言文字观点、审美鉴赏力和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力，并具有良好的口头表达能力和书面语表达能力。
　　培养目标基本与普通高校同类专业的本科水平相一致，课程采用学分计算，各门功课考试采用百分制计算，60分为及格，专本科共设25门课程。

二、专业课程设置：
专科段
公共课：马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、
专业课：现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学作品选（一、二）中国现当代文学选、外国文学作品选、写作、（逻辑学、教育学、心理学）三选二
本科段
公共课：毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语（二）、
专业课：中国现代文学史、中国古代文学史（一、二）外国文学史、语言学概论、美学（训古学、中国现代作家作品研究、中国古代文论选读、西方文论选读、社会科学基础、民间文学）七选二

三、培养特点
本专业的培养特点是要求学生掌握系统的汉语言文学理论与基本知识，培养文学鉴赏品析的能力，强化学生的人文修养和综合创新能力，要求毕业生既要具备扎实的知识功底、开阔的人文视野、熟练的语言表达，

四、专业优势
　　专业理念明确，发展思路清晰。即：“复合型、实践型，重专业知识的培养、更重动手能力的提高”的教学宗旨，自觉地以市场和就业为导向，以教学为中心，以科研为支撑，加强教学改革和师资队伍建设，规范教学管理，提高教学质量。专业教育上突出应用性，突出自己的特色，坚持理论与实践相结合，培养富有创新精神和实践能力的复合型应用性人才，为强化学生的实践锻炼和巩固专业思想,长期实行学习和实践相结合的制度，逐步形成了自己的学科特色和优势。

教育学专业简介

一、专业介绍：

　　自学考试教育学专业（独立本科段）培养目标基本与普通高校同类专业的本科水平相一致，课程采用学分计算，各门功课考试采用百分制计算，60分为及格，共设门课程。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握教育学科的基本理论和基本知识 2．具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力。
专业设置：

本科段：

二、培养目标：

　　本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

专业优势

1、以知识掌握为基础、以能力形成为核心、以素质提高为目标；
2、加大实践力度，将理论学习与社会实践紧密结合起来；
3、统一性与灵活性相结合，特别注意课程内容和课程实施的灵活性。

２、就业前景

　　教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，毕业生往往主要到大学、中专和中学及教育部门从事教学和管理工作。现在其范围已拓展至指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等领域，或在各级师范院校、教育行政部门、科研部门、科研机构及各级各类中小学从事教学、科研、管理、咨询和辅导方面的工作；在各类企事业单位的人力资源开发部门从事管理、培训、咨询、策划等项工作。

小学教育专业简介

一、专业介绍：

　　自学考试小学教育专业主要培养拥护党的基本路线、热爱祖国、具有全心全意为人民服务的精神，遵纪守法、具有良好的社会公共道德和职业道德，掌握该专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，具有中等教育学历及一定教育教学经验的在职小学教师,使之达到高等师范小学教育专、本科学历,具有较高的业务素质和道德素质。
自学考试小学教育专业培养目标基本与普通高校同类专业的本科水平相一致，课程采用学分计算，各门功课考试采用百分制计算，60分为及格，专、本科共设35门课程。学生注册后8年内取得的学分均为有效。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。

新疆自学考试小学教育专业（专科、本科）课程设置以及开课计划

序号

课程名称　

学分

1 　

马克思主义哲学原理　

3　

2 　

邓小平理论概论　

3　

3 　

法律基础与思想道德修养　

2　

4 　

大学语文（专）　

4　

5 　

科学·技术·社会　

5　

6 　

教育原理　
英语（一）

二选一

6
7　

7 　

小学教育心理学
计算机应用基础　

二选一

5
4

8 　

小学语文教学论　

5

9 　

小学数学教学论　

5

10 　

小学科学教育　

4

11 　

小学班主任　

4

12 　

小学教育科学研究　

4

13 　

美育基础　

4

14 　

现代教育技术　

4

15 　

中外文学作品导读

文科组

8

16 　

汉语基础　

4

17 　

高等数学基础　

理科组

8

18 　

数论初步　

4

19 　

教育实习　

20

现代教育技术（实践）　

2

合计

　70　

序号

课程名称

学分

1 　

毛泽东思想概论　

2　

2 　

马克思主义政治经济学原理　

3　

3　

英语（二）　

14　

日语（二）任选一门　

俄语（二）　

4 　

心理卫生与心理辅导　

4　

5　

课程与教学论　

5　

6　

发展与教育心理学　

6　

7　

中外教育简史　

6　

8　

中小学教育管理　

4　

9　

比较教育　

4　

10　

小学艺术教育　

5　

11　

现代教育测量与评价学　

5　

12　

中小学教师信息技术（高级）　

3　

13　

大学数学　

6　

14　

文学概论（二）　

6　

15　

小学语文教学研究　

5　

16　

小学数学教学研究　

5　

17　

教育法学　

4　

18　

毕业论文　

19

毕业实习　

总计

72　

二、培养目标：

　　本专业培养德、智、体、全面发展，具有扎实的小学教育专业知识技能，系统掌握教育科学理论和小学教育基本规律，适应2l世纪小学教育改革和发展需要，具有现代教育理念、创新精神和实施素质教育能力，能胜任小学教学、研究与管理的高级专门人才。

三、专业优势

本专业在文科专业中处于中间学科的位置，文科性质强些，学习努力者两年可以拿到本科毕业证。

四、就业前景
　　
小学教育专业的毕业生就业方向的重点主要面向城市小学和大中城市的基础教育研究机构、教育行政管理机构就业，可从事小学、初级中学的教育教学工作和小学教育的研究与管理工作。